Celebrando la Creatividad Matemática

La creatividad y las matemáticas se unieron en un fantástico concurso de fotografías. Con motivo del Día de las Matemáticas, nuestros/as estudiantes participaron en una competencia de arte matemático que no solo puso a prueba sus habilidades en esta disciplina, sino también su capacidad para expresar conceptos matemáticos a través del arte.

En la categoría de Nivel Amateur, nuestro alumnado sorprendió con sus obras llenas de ingenio y originalidad. A continuación, los ganadores de esta categoría:
3er Premio: "La ventana misteriosa" de Irene Gil Robles (2º ESO D). Irene impresionó con su obra "La ventana misteriosa", donde utilizó formas geométricas y patrones para crear una pieza intrigante que capturó la atención del jurado.

2º Premio: "Árbol ojo" de Alejandro Guzmán Jiménez (2º ESO D): Alejandro presentó "Árbol ojo", una obra que combina la naturaleza y la geometría de manera armoniosa, mostrando un árbol con un ojo central que simboliza la conexión entre la visión y la estructura matemática de la naturaleza.

1er Premio: "Al fondo de mi libreta" de Claudia Gutiérrez Sánchez (1º ESO A): Claudia, con su obra "Al fondo de mi libreta", se llevó el primer lugar al presentar una composición que representa cómo las matemáticas están presentes en nuestro día a día, incluso en los rincones más inesperados.

En la categoría de Nivel Profesional, los estudiantes de cursos superiores demostraron un dominio avanzado de los conceptos matemáticos aplicados al arte. Este año, hubo un empate en el segundo lugar, lo que resalta la alta calidad de las presentaciones. 

Los ganadores son:
2º Premio Ex Aequo:
"La simetría radial" de Hibatallak Sadik (4º ESO A), que presentó "La simetría radial", una obra que explora la belleza y la perfección de la simetría en las figuras geométricas, cautivando al jurado con su precisión y estética.

"Luces neón" de Lucía López Gonzálvez (4º ESO D), una pieza vibrante que utiliza colores y formas para representar conceptos matemáticos complejos de una manera visualmente atractiva y dinámica.

1er Premio: "Pentágono relajante" de Paula Guerrero Morilla, que combinó la serenidad del arte con la precisión matemática, creando una pieza que transmite calma y equilibrio a través de un diseño basado en pentágonos.

Queremos agradecer a todos los/as participantes por sus maravillosas contribuciones y felicitar a los/as ganadores/as por su creatividad y dedicación. Esperamos seguir fomentando el amor por las matemáticas y el arte en nuestro alumnado y ver muchas más obras impresionantes en futuras ediciones.

¡Creando Perfiles de Instagram para Personajes Literarios!

Esta iniciativa combina el estudio de la literatura con el mundo de las redes sociales, ofreciendo a los y las estudiantes una forma moderna y emocionante de conectar con los personajes de las historias que leen.

La actividad comienza con una investigación profunda del personaje asignado. El alumnado debe sumergirse en el contexto histórico y literario de la obra, explorando la personalidad y la evolución del personaje. Luego, diseña un perfil de Instagram para el personaje, creando publicaciones que reflejen su vida, pensamientos y experiencias. Cada perfil debe incluir una biografía auténtica y varios posts creativos que capten la esencia del personaje y su contexto literario. Esta dinámica no solo incentiva la lectura, sino que también fomenta la creatividad, la investigación y el uso positivo de las redes sociales. ¡Es una manera increíble de hacer que la literatura cobre vida!

 

¡Usurpa la Identidad de un Personaje Literario en TikTok!

Entre los proyectos que se realizaron con motivo del #Díadellibro, destaca una actividad emocionante que se ha estado desarrollando entre el alumnado de 2º ESO: Usurpar la Identidad de un Personaje Literario y Promover su Obra en TikTok. Esta tarea no solo permite que el alumnado se sumerja en el fascinante mundo de la literatura, sino que también da la oportunidad de aplicar la creatividad y utilizar las redes sociales de una manera educativa y divertida.

Los objetivos de esta actividad son fomentar la lectura, animar a los estudiantes a leer más; desarrollar habilidades de investigación, investigar a fondo a su personaje asignado. Esto incluye entender su contexto histórico, sus características personales, y su rol en la trama. También, estimular la creatividad, diseñar vestuario, maquillaje y buscar el ambiente adecuado para su vídeo; mejorar la expresión oral, al elaborar y presentar un texto oral para el video, deben aprender a transmitir información de manera clara, atractiva y persuasiva; y por último, usar las redes sociales de forma educativa, TikTok, una plataforma popular entre los jóvenes, se convierte en una herramienta educativa. Los y las estudiantes aprenden a usar las redes sociales como un medio para compartir conocimiento y promover la lectura.

Esta actividad es una forma innovadora de combinar la literatura con las nuevas tecnologías. Al alcanzar múltiples objetivos educativos, desde el fomento de la lectura hasta el desarrollo de habilidades creativas y de investigación, se convierte en una herramienta valiosa en el proceso de aprendizaje. Invitamos a participar al alumnado y a descubrir el fascinante mundo de la literatura.

¡Esperamos que esta actividad inspire a muchos a adentrarse en las maravillosas historias que los libros tienen para ofrecer! ¡Feliz lectura y creación!

 

 

Descubre el Proyecto de Comisariado que han realizado los estudiantes de 2º de Bachillerato en Fundamentos Artísticos

En el marco de la materia de Fundamentos Artísticos, el alumnado de 2º de Bachillerato ha emprendido un emocionante proyecto para convertirse en comisarios/as de su propia exposición. ¡Y los resultados son impresionantes!

Esta propuesto desafió a los alumnos y a las alumnas a sumergirse en el mundo del arte contemporáneo, seleccionando cuidadosamente artistas y obras para crear una exposición. Una de las partes más emocionantes del proceso fue la selección del lugar para la exposición. Desde los icónicos espacios culturales como el Matadero Madrid hasta lugares más inusuales como una avenida en Sao Paulo, los y las estudiantes demostraron una imaginación sin límites al considerar diferentes contextos para su selección.

Además de elegir las obras y su ubicación en el espacio expositivo, también diseñaron los materiales promocionales: trípticos y pósters para comunicar y difundir su exposición, agregando más capas de profundidad y creatividad a su trabajo.

Además, la experiencia no se limitó a lo físico: el alumnado también exploró la dimensión digital del comisariado, presentando versiones digitales de sus exposiciones. Esta fusión de lo tangible y lo virtual refleja la versatilidad y la innovación que caracterizan al arte contemporáneo.

Finalmente, cada exposición fue presentada "físicamente" a través de un desplegable, brindando la oportunidad de visualizar y perfeccionar su visión antes de llevarla a la realidad.

Explorando la Poesía: Taller con Violeta Niebla

El Departamento de Lengua y el Programa CIMA: Comunicación y Alfabetización mediática han organizado un Taller de Poesía, bajo la Dirección de la poeta, Violeta Niebla. El taller tiene como objetivo principal fomentar la creatividad literaria entre los estudiantes, así como desarrollar sus habilidades de expresión a través del arte poético. Durante las sesiones, los participantes exploraron diversas técnicas poéticas y formas contemporáneas de expresión, bajo la guía experta de Violeta Niebla.

Además de aprender sobre el ritmo de la poesía, los estudiantes tuvieron la oportunidad de compartir sus propios escritos y recibir opiniones constructivas. En este Taller de Poesía, participó una selección de alumnos y alumnas de 3º y 4º de la ESO del centro y tuvo lugar el pasado día 25 de abril. 

Este taller de poesía se inscribe dentro de las actividades organizadas en el IES Ciudad de Coín con motivo del Día del Libro, por el Departamento de Lengua y el Programa CIMA: Comunicación y Alfabetización Mediática. Este evento busca fomentar la apreciación por el arte poético y promover la creatividad literaria entre los estudiantes, enriqueciendo así el entorno cultural de la comunidad educativa.

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Cherry Chic visita el IES Ciudad de Coín y mantiene una conversación con el alumnado de 3ºESO

La escritora Cherry Chic acudió el pasado lunes, 29 de abril, al IES Ciudad de Coín para mantener una charla/coloquio con el alumnado de 3º de ESO sobre su labor como escritora de novela juvenil. 

Durante la charla, Cherry Chic compartió con los estudiantes su experiencia en el mundo de la escritura, desde cómo comenzó su carrera hasta los diferentes desafíos que le han surgido en el camino. El alumnado tuvo la oportunidad de hacer preguntas sobre su proceso creativo, inspiraciones y consejos para aquellos y aquellas que también sueñan con convertirse en escritores. Además, la escritora les habló sobre la importancia de la lectura y cómo esta puede abrir puertas a nuevas ideas y mundos.

La visita de la escritora no solo fue educativa, sino también inspiradora. Muchos estudiantes expresaron su admiración por su trabajo y se sintieron motivados para explorar su propia creatividad. Al finalizar la charla, el alumnado se pudo acercar para solicitar firmas en sus libros y compartir sus propias ideas para futuras historias.

En resumen, la visita de Cherry Chic al IES Ciudad de Coín ha sido una actividad muy enriquecedora que dejó una huella duradera en los estudiantes, recordándoles el poder de la imaginación y la importancia de perseguir sus sueños.

Esta charla coloquio se enmarca en la serie de actividades que el IES Ciudad de Coín ha celebrado con motivo del Día del Libro, junto con el AMPA del Centro, el Departamento de Lengua y el Programa CIMA: Comunicación y Alfabetización Mediática. 

Tablón de Frases Motivadoras: Inspiración en pocas palabras

"A buen entendedor, pocas palabras". Este conocido refrán nos recuerda la importancia de la claridad y la concisión en la comunicación. Inspirados por esta idea, los estudiantes de 2º ESO B y 2º Bachillerato de Artes se unieron para crear un tablón lleno de frases y dibujos inspiradores.

Cada frase y cada dibujo fue cuidadosamente seleccionado y elaborado por los alumnos de 1 BACH ARTE, quienes pusieron su creatividad y talento en cada detalle. El objetivo era claro: generar un ambiente positivo en el aula y transmitir mensajes de ánimo y superación. El resultado es un tablón que rebosa optimismo y energía. Desde palabras de aliento hasta ilustraciones que invitan a soñar, cada elemento del tablón fue diseñado con el propósito de inspirar y motivar a todos los que lo vean.

Esperamos que este tablón sea más que una simple decoración en el aula, sino un recordatorio constante de la importancia de mantener una actitud positiva y perseverante ante los desafíos que se presenten. Que cada frase y cada dibujo sirvan como un pequeño impulso para alcanzar nuestros objetivos y superar nuestras dificultades.